Aufbau der Berufsbegleitenden Ausbildung  

in der Schweiz und in Deutschland

Der 1. Studienabschnitt (1. und 2. Zyklus in der Schweiz)
vermittelt die praktischen und theoretischen Grundlagen des Chladek®-Systems.

Studiendauer: 2 Jahre mit jeweils 9 Wochenenden.

Prüfungsabschluss: Praktizierende/r der Grundlagen des Chladek®-Systems

(Stufe I).

Dieser Studienabschnitt ist auch offen für Menschen, die an der Entwicklung der eigenen Persönlichkeit ohne Abschluss interessiert sind.



Der 2. Studienabschnitt (3. und 4. Zyklus in Wien)
Vertiefung und Erweiterung der praktischen und theoretischen Grundlagen des Chladek®-Systems.

Studiendauer: 2 Jahre mit jeweils 3 Wochen im Sommer und je einem verlängerten Wochenende im Herbst und im Frühjahr (Interstages)

Prüfungsabschluss: BewegungspädagogIn in den Grundlagen
des Chladek®-Systems (Stufe II).



Der 3. Studienabschnitt (5. und 6. Zyklus in Wien)
Vermittlung der Tanztechnik im Chladek®-System.

Studiendauer: 1 Jahr im 5. Zyklus mit 3 Wochen im Sommer und 2 Interstages,  im 6. Zyklus mit 3 Wochen im Sommer.

Prüfungsabschluss: TanzpädagogIn in den Grundlagen des Chladek®-Systems (Stufe III).

Zielgruppe 

Die Berufsbegleitende Ausbildung ist geeignet für bewegungsinteressierte Menschen, die sich persönlich, pädagogisch und künstlerisch weiterbilden wollen. Sie suchen einerseits nach ihrer eigenen Körpersprache und anderseits nach grundlegenden Kriterien, die sie befähigen, Bewegung besser zu verstehen und zu beherrschen. Diese Erfahrungen können im Unterricht, in der Therapie wie auch in der choreografischen Arbeit zum Tragen kommen.

Bewegungserfahrung und eine abgeschlossene Berufsausbildung in den Bereichen Gymnastik, Tanz, Pädagogik, Therapie, Rhythmik sind wünschenswert, aber nicht Bedingung.

Lehrinhalte der ersten 2 Jahre

Körperbildung

• Erfahren der Gesetzmässigkeiten von Bewegung von der Bodenlage bis zum Sprung
• die Wirkung der Schwerkraft
• Bewegungsansatz und dessen natürliche Weiterentwicklung
• Wechselspiel von Spannung und Lösung

Bewegungslehre

• Bewegung erfahren im Raum mit Partner/Gruppe

Tanzimprovisation und Bewegungsgestaltung

• zu abstrakten Themen
• mit Material
• nach Anregungen zu Kunst und Natur etc.
• zu Musik in allen Stilrichtungen

Rhythmik und Bewegungsbegleitung

Theorie des Chladek®-Systems

Die Ausbildung im Chladek®-System führt zu:

• einem fundierten Wissen über funktionelle Bewegungszusammenhänge
• differenzierter Bewegungsqualität
• Beobachtungsfähigkeit und fundierter Bewegungsanalyse
• gutem Körperbewusstsein
• künstlerischer Sensibilität und Ausdrucksfähigkeit

Der Unterricht erfolgt in der Gruppe mit individueller Betreuung.